Projekto „Atrask save“ paslaugos jaunimui
Šiuo metu Lietuvos darbo birža su Jaunimo reikalų departamentu prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos (JRD) įgyvendina Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšų finansuojamą projektą „Atrask save“. Projekto tikslinė grupė – švietimo sistemoje nedalyvaujantys ir ekonomiškai neaktyvūs jaunuolai nuo 15 iki 29 m. JRD partneriai – 57 su jaunimu dirbančios organizacijos visoje Lietuvoje pravasariop pradėjo konsultuoti niekur nedirbančius, nesimokančius ir darbo biržoje neregistruotus jaunuolius. Pagrindinis tikslas – atsižvelgiant į kiekvieno jauno žmogaus individualią situaciją, poreikius ir lūkesčius, padėti (re)integruotis į švietimo sistemą, darbo rinką arba įgyti patirties savanoriškoje praktikoje/stažuotėje. Atrasti, pasiekti, informuoti apie projekto … Skaityti daugiau
Mokymai „Projektu rasymas karjeros specialistams“
Sveiki, spalio 17 dieną (šeštadienį), kviečiame į mokymus „Projektų rašymas karjeros specialistams“. Lektorė Neringa Miniotienė. Mokymus organizuoja Lietuvos karjeros specialistų asociacija. Temos: Kaip tinkamai formuluoti idėjas; Kokie reikalavimai keliami projektams; Kaip projektai yra vertinami; Kokios dažniausiai daromos klaidos; Praktinis darbas. Nuo 10 iki 15 val., Vilnius, Didlaukio 49, registruotis el.paštu aivaras.pranarauskas@gmail.com arba 8 684 67325. Mokymų kaina ne asociacijos nariams 10 €, asociacijos nariams nemokamai.
Diplomas kišenėje. Atsipūskim ar…?
2015-07-08 Lietuvos karjeros specialistų asociacijos atstovės karjeros konsultantės Dalia Gaidamavičiūtė-Apulskė ir Daiva Šilienė į Vilniaus jaunimo darbo centrą sukvietė universitetų, kolegijų bei profesinių rengimo centrų absolventus. Konsultantės absolventams pravedė motyvacinį praktinį seminarą “Diplomas kišenėje. Atsipūskim ar…?“. Praūžus diplomų teikimo šventėms, euforija baigėsi, tad jauniems specialistams atėjo laikas žengti į realų darbo pasaulio gyvenimą, kur laukia sėkmė ir nesėkmė, džiaugsmas bei nusivylimas. Buvo diskutuojama apie tai, kas yra karjera, kodėl svarbu pasiruošti gerą savo CV, kodėl verta išnaudoti savo geriausius gebėjimus ir suprasti, kad formulė NORIU-GALIU-REIKIA veikia tik tada, kai esi jau atsakęs sau į tokius klausimus, kaip: Ką noriu dirbti? … Skaityti daugiau
Dualinės sistemos profesiniame mokyme iššūkiai
Gegužės 28-31 d. Liubline (Lenkija) vyko tarptautinė konferencija „Dualinės sistemos profesiniame mokyme iššūkiai“. Dalyvavo atstovai iš Lenkijos, Čekijos Respublikos, Slovakijos, Ispanijos, Austrijos ir Lietuvos. Seminaro dalyviai pristatė savo šalių dualinio profesinio mokymo patirtį, aptarė dualinio mokymo pranašumus bei problemas, diskutavo apie perspektyvas. Dualinis mokymas – tai toks profesijos mokymo būdas, kuriame teorinis bei praktinis profesijos mokymai yra atskirti bei vykdomi dviejose vietose: mokymo institucijoje, kuri atsakinga už mokymo programos teorinę dalį, ir verslo, gamybos ar paslaugų įmonėje, kuri atsakinga už praktinių žinių, įgūdžių bei kompetencijų perdavimą. Dalyviai, kalbėdami apie savo šalių gyventojų nedarbo problemą, pripažino, jog efektyviai … Skaityti daugiau
Kaip rinktis profesiją – klausytis savęs ar tėvų?
Esate abiturientas ir nežinote, kuo norėtumėte tapti ateityje? Tėvai sako: rinkis tą, nes taip būtų protinga ir naudinga, o širdis linksta visai kitur? O gal jau įstojote ir suvokėte, kad pasirinkote ne tą kelią? Karjeros konsultantės sako: net keturiasdešimtmečiai supranta suklydę ir nutaria keisti profesiją. Karjeros konsultantės Dalia Gaidamavičiūtė-Apulskė ir Daiva Šilienė yra tikros: dvejoti – natūralu. Juolab kad vos 30 proc. abiturientų mano tvirtai žinantys, ko išties norėtų. Ne vienus metus mokinius konsultuojančias specialistes kasmet galima aplankyti ir per parodą „Studijos“. Ir šiemet jos tiek sutrikusių, tiek tvirtai apsisprendusių abiturientų ar jaunesnių mokinių vasario 5-7 dienomis lauks parodų centre … Skaityti daugiau
Karjeros specialistų svarba įgyvendinant Jaunimo garantijų iniciatyvą
2015 kovo 13-14 d. vyko respublikinė metodinė praktinė konferencija „Karjeros specialistų veiklų svarba įgyvendinant Jaunimo garantijų iniciatyvą“. Konferencijos programa buvo gana įvairi: LMNŠC profesinio veiklinimo organizatoriai Karolis Varnas ir Edita Mačiulskė pristatė jaunimo užimtumo politikos įgyvendinimo situaciją Lietuvoje. Pateikta statistika rodo, kad jaunimo nedarbas Lietuvoje mažėja. Tam įtakos turi Lietuvos darbo biržos įgyvendinama Jaunimo garantijų iniciatyva. Vis dėlto nemaža dalis jaunų žmonių išvažiuoja dirbti į kitas šalis. Kyla klausimas, kokios yra darbo vietos , kuriose įsidarbina jaunimas Lietuvoje, kokio pobūdžio darbo sutartys – trumpalaikės, terminuotos, ar turinčios ilgalaikę perspektyvą, koks darbo užmokestis? LMNŠC profesinio veiklinimo organizatorė, Raseinių PPT socialinė pedagogė … Skaityti daugiau
Kodėl Lietuvos abiturientai nežino, ką gyvenime nori veikti?
Žurnalo „Reitingai” vyriausiasis redaktorius Gintaras Sarafinas Nors galimybės dabar milžiniškos, nors informacijos kiekiai neaprėpiami, nors informacijos šaltinių šimtai, daugybė jaunuolių profesiją ir būsimą mokymosi įstaigą renkasi panašiai, kaip ir jų tėvai prieš 30 metų. Bet juk tėvai informacijos ir galimybių turėjo dešimtis kartų mažiau. Sunku patikėti, bet šiuo metu atsakingai ir motyvuotai profesiją renkasi nuo 10 iki 20 proc. Lietuvos jaunuolių. O kai viena karjeros mokytoja atliko pirmakursių apklausą viename universitete, kuris dar nepagarbiai vadinamas ir „diplomų fabriku“, paaiškėjo, kad tik du procentai apklaustų pirmakursių senokai svajojo apie studijas šiame universitete ir įstojo į tą studijų programą, į kurią norėjo. … Skaityti daugiau
KTU daktarė apie minimumą, mentalitetą ir apie tai, jog švietimo sistema neugdo lyderių
Kauno technologijos universiteto ekonomistė daktarė Edita Gimžauskienė sako, kad pagrindinė problema yra žmonių, kurie gauna minimumą, mentalitetas. Kodėl kai kurių profesijų atstovai mūsų šalyje uždirba tiek nedaug – ar patys žmonės deda per mažai pastangų, kad tobulėtų, ar darbdaviai neskiria pakankamai dėmesio darbuotojų kvalifikacijos kėlimui? O gal statistika neatspindi tikrovės? Savo mintimis ir įžvalgomis dalijasi Kauno technologijos universiteto (KTU) Ekonomikos ir verslo fakulteto (EVF) dekanė prof. E. Gimžauskienė. <…> Siekiant geriau suprasti statistikos piešiamą vaizdą, tikslinga analizuoti skirtingų šalių ūkio struktūros skirtumus. Šalyse, kuriose vyrauja daugiau pridėtinės vertės kuriančios ūkio šakos, atlyginimo skirtumai yra mažesni. Daugiau į tradicines pramonės šakas orientuoto šalys … Skaityti daugiau
Visuomenei ir politikams pateikėme rezoliuciją dėl karjeros paslaugų užtikrinimo
Lietuvos Respublikos Prezidentei Daliai Grybauskaitei Lietuvos Respublikos Seimui Lietuvos Respublikos Seimo Socialinių reikalų ir darbo komiteto pirmininkui Lietuvos Respublikos Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komiteto pirmininkui Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministrui Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro direktoriui REZOLIUCIJA DĖL PROFESINIO ORIENTAVIMO/KARJEROS PASLAUGŲ UŽTIKRINIMO 2015 m. kovo 13-14 d. Palanga Lietuvos karjeros specialistų profsąjunga ,,Solidarumas“, vienijanti Vilniaus, Kauno, Jonavos, Utenos, Alytaus, Klaipėdos, Palangos, Panevėžio, Šiaulių, Radviliškio, Raseinių, Birštono, Druskininkų miestų ir rajonų karjeros specialistus, 2015 m. kovo 13-14 d. karjeros specialistų konferencijoje, išanalizavusi 2014 m. lapkričio 27 d. Valstybinio audito ataskaitą „Kaip organizuojamas ir vykdomas mokinių profesinis orientavimas“, 2014 … Skaityti daugiau
Lietuvos moksleivių sąjunga palaiko ugdymą karjerai mokyklose
Lietuvos moksleivių sąjunga suvokdama ugdymo karjerai svarbą ir reikalingumą moksleiviams bei ugdymo įtaką šalies darbo jėgos efektyvumui ir aktyvumui ateityje ragina vadovautis Valstybinės švietimo strategijos 2013 – 2022 19.4 punktu: ,,sudaryti sąlygas asmenims savarankiškai valdyti karjerą teikiant individualizuotas įvairių formų paslaugas realioje ir virtualioje aplinkoje, plečiant tam reikalingus gebėjimus ir galimybes, ugdant svarbias kompetencijas, formuojant gyvenimo kelio (karjeros) rinkimosi sąmoningumą bei ugdymosi tęstinumą’’ bei atsižvelgti į pateiktus pasiūlymus. 1. Užtikrinti lygias galimybes ir ugdymo karjerai prieinamumą mažesniuose miestuose, daugiau dėmesio skirti atokiose kaimo mokyklose esantiems moksleiviams; 2. Suteikti konsultacijas karjerai nuo 8 klasės: moksleiviams suteikti informacijos, kodėl yra svarbu planuoti … Skaityti daugiau